Вверх нельзя вниз (или «Доживём до четверга»)
«Вверх по лестнице вниз» (1967), американский взгляд на старую как мир школьную проблематику
Наконец дошли руки до «Вверх по лестнице вниз» (такая игра слов и смыслов вроде «казнить нельзя помиловать»). Хотя название просто обыгрывает наличие разных лестниц с односторонним движением вверх и вниз, дабы развести потоки и не создавать столкновений в общественных местах.
Вот так в первых же кадрах молодая учительница по ошибке начинает подниматься по лестнице, предназначенной для движения вниз в огромной школе на 3000 учеников. О чём ей тут же прямым названием фильма говорит первый же спускающийся навстречу преподаватель. Но, не поняв смысла этой, как могло бы показаться, глубокомысленной философской сентенции в духе экзистенциалистов, следом она воочию убеждается в истинном, простом и приземлённом смысле, столкнувшись с нескончаемым потоком сбегающих навстречу учеников.
Так, вслед за автором литературной основы фильма, писательницей Бел Кауфман (кстати, внучкой Шолом-Алейхема), режиссер Роберт Маллиган как бы очерчивает главную интригу предстоящего сюжета: не плыви против течения. Особенно в школе. Ну, либо приготовься к сопротивлению и испытаниям, которые по силам не каждому.
И этим можно было бы и ограничить впечатление от просмотра, ибо все козыри сброшены в первые же ходы партии. Если бы не явные параллели с другим знаковым фильмом на школьную тему – «Доживём до понедельника» Станислава Ростоцкого. И параллели были столь очевидны, вплоть до некоторых сцен, что пришлось включать поиск, кто, когда и что написал, снял и повлиял.
Выводы, впрочем, остались открытыми. Одноимённая книга была опубликована в 1964 году, а переведена на русский в 1967-м. В том же 1967-м году данная экранизация романа Кауфман была включена в показ 5-го Московского кинофестиваля, проходившего в июле 1967-го.
И «Доживём до понедельника» начал сниматься осенью всё того же 1967-го. Причем, основой для нашего фильма послужила дипломная работа Георгия Полонского, датированная приблизительно тем же 1967-м годом, не раньше (поступил на 18-месячные сценарные курсы в 65-м).
В общем, все настолько рядышком и на тонкого, что сделать какие-либо выводы, было ли заимствование или нет, всё же не решусь. Да, сцена разговора учителя с матерью неуспевающего ученика едва ли ни впрямую повторяет такую же в «Лестнице».
Но только лишь из-за неё назвать один из самых лучших и сильных фильмов на подростковую тему не только нашего, но и мирового кинематографа, язык не поворачивается. Потому что по всем остальным статьям «Доживём до понедельника» глубже и многоплановей американского «конкурента». Без лишней воды многие образы прописаны чётче и интересней. Как и сама интрига, вокруг которой закручен основной сюжет, кажется намного ярче, образней, рельефней. Как и многослойный, расходящийся кругами конфликт вокруг неё.
И это не считая параллельных второстепенных линий, не менее интересных и важных: взаимоотношений между учениками, между учениками и учителями, между учителями в рамках учительского коллектива и вне его, между учителями и родителями, между начальством и подчинёнными, межпоколенческие конфликты… И, пожалуй, один из важнейших для человека мыслящего и сомневающегося: между внешними социальными ролями и живыми людьми внутри…
Да что там: у Ростоцкого и Полонского столько этих внутренних пластов, что вот уже спустя почти 60 лет «Доживём до понедельника» ничуть не растерял своей актуальности, и до сих пор смотрится, как в первый: с трепетом, тревогой и неизменным комом в горле.
«Лестница» же более плоское, пусть и не совсем одномерное произведение. С таким типично американо-кинематографичным жизнеутверждающим, практически хэппи-эндом. Которого в жизни вряд ли встретишь. С таким подходом не то, что до понедельника, и до четверга дожить можно. Как сказал бы один известный полотёр у Данелии и Шпаликова: «Нет правды характеров». У Ростоцкого, вроде, тоже в конце учитель находит мотивы остаться, но в итоге понятно, что это не разрешит принципиальных и заведомо неразрешимых противоречий ни в нём самом, ни в его окружении и отношениях с другими, ни в системе, в которую он встроён.
Baddy Riggo, 15.02.2024
